Иксодовые клещи? Что это такое? Иксодовые клещи – особое семейство клещей, включающее огромное количество разных видов, среди которых есть особо опасные кровососущие переносчики серьезных инфекционных заболеваний.

Почему клещи так опасны? Основную опасность представляют не сами клещи, а инфекции, которые они переносят. Передача возбудителя заболевания может произойти при укусе клеща, наползании, раздавливании клеща незащищёнными руками.

Большинство случаев заражения происходит из-за укуса инфицированного клеща, но известны случаи передачи вируса при употреблении парного молока. Следует помнить, что контактный путь заражения, например, при раздавливании клеща и последующем переносе вируса на слизистые, также возможен.

Клещи нападают на человека в лесопарках, садовых участках, базах отдыха, на детских площадках, на кладбищах — везде, где не была проведена обработка против клещей.

Какие заболевания переносят клещи? Крымская геморрагическая лихорадка, болезнь Лайма, клещевой вирусный энцефалит, туляремия, сыпной тиф, возвратный тиф и многие другие.

Что такое болезнь Лайма?

Болезнь Лайма, или клещевой боррелиоз, — инфекционное заболевание, которое чаще всего передают инфицированные клещи при укусах. Помимо жара и головной боли, при заболевании появляется характерная сыпь — мигрирующая эритема.

Можно ли привиться от крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма?

На данный момент вакцина от Крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма не разработана. В качестве неспецифической профилактики следует соблюдать правила, идентичные всем заболеваниям, которые переносят клещи.

Как выглядят эти методы неспецифической профилактики? В идеале следует избегать места обитания клещей с апреля по июль, но вследствие того, что эти места – это леса с кустарниками и высокой травой, а выехать на природу с семьей и друзьями слишком уж хочется, то избежать их не получится. Поэтому при поездке в лес стоит надевать одежду с длинным рукавом и заправлять ее в штаны, а сами штаны заправлять в носки. По возвращении домой обязательно осмотрите одежду и кожные покровы на наличие клещей.

Собираясь на прогулку, в поход, на дачу или в лесистую местность, важно принять меры для предотвращения укусов клещей.

· Надеть дышащую одежду нейтрального цвета (бежевый, светло-серый) — рубашки с длинными рукавами и брюки. Брюки лучше заправить в носки, а на рукава надеть резинки. Голову закрыть головным убором.

· Использовать специальные аэрозольные средства против клещей в соответствии с инструкцией.

· Отправляясь в поход по лесным массивам, ходить по тропам и избегать высокой травы и кустарников.

· Использовать брезент, сидя на земле.

· Тщательно осматривать свое тело, одежду, снаряжение и домашних животных на предмет клещей, прежде чем войти в жилище. Осматривать себя на наличие клещей как можно чаще.

Можно ли использовать средства против насекомых? Даже нужно! Следует выбирать средства, содержащие диэтилтолуамид (ДЭТА) или перметрин. Это так называемые репелленты из группы акарицидов. Наносить их необходимо на одежду.

Акарицидные и акарицидно-репеллентные средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.

Репеллентные средства не обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.

Что делать, если обнаружил присосавшегося клеща? 

ГЛАВНОЕ — НЕ РАЗДАВИТЬ КЛЕЩА! Необходимо обратиться за медицинской помощью, врач назначит профилактическое лечение. Если возможности обратиться за медицинской помощью нет, то клеща нужно вытащить как можно скорее, но при этом необходимо соблюдать осторожность. Можно вытаскивать его пинцетом или ниткой, обвитой вокруг головы клеща, выкручивающими движениями. В течение 14 дней после присасывания клеща необходимо проводить термометрию два раза в день.

Как защитить детей от клещей

В этой статье мы расскажем о правилах поведения на прогулках с детьми по территориям, опасным в отношении клещей.

Клещи обитают в траве, невысоких кустарниках и никогда – на деревьях. Клещ прикрепляется к одежде в тот момент, когда человек оказывается рядом, после чего начинает двигаться по одежде вверх в поисках «укромного местечка» на коже под одеждой, где и присасывается.

Если вы решили погулять в лесу или в парке с малышом, который еще не может уверенно самостоятельно ходить или стоять, необходимо переносить его на руках или перевозить в колясках. В этом случае мы можем быть уверены, что ребенок не упадет и не сядет на траву – место обитания клещей.

При прогулке необходимо двигаться по центру дорожек, стараясь не задевать траву и кусты, растущие по краям.

За безопасность детей младшего возраста, находящихся на опасной в отношении клещей территории, отвечают сопровождающие их взрослые.

Если во время прогулки приходится передвигаться с коляской, задевая траву и кустарники, растущие по краям дорожки, нужно заранее обработать нижние детали коляски специальным акарицидным аэрозольным средством для защиты от клещей, чтобы клещи не смогли заползти по колесам и другим деталям коляски к ребенку.

Детям старшего возраста необходимо объяснять принципы поведения на опасной в отношении клещей территории.

Одежду детей акарицидными аэрозольными средствами обрабатывают только взрослые в соответствии с правилами, изложенными на этикетке к средству. Избегайте крайностей: с одной стороны, не нужно обрабатывать одежду «символически», с другой – поливать ее средством «в четыре слоя» тоже не нужно.

Общее время обработки брюк и рубашки детей из аэрозольной упаковки составляет от 30 секунд до 1 минуты, в зависимости от размера одежды.

Соблюдение описанных правил очень важно, поскольку дети являются особенно уязвимыми для клещей не только в физиологическом смысле, вследствие своего маленького роста и того, что они не всегда могут рассказать нам о своем дискомфорте, но и потому, что дети крайне любознательны. Они всегда стремятся на встречу с новым и неизвестным – даже если это опасно.

Средства от клещей – какими они бывают?

Репелленты? Акарициды? Что это за средства? Можно ли с их помощью надежно защититься от нападения клещей? Мы подготовили ответ.

В России много территорий, эндемичных по клещевому энцефалиту и другим болезням, которые передаются клещами. И пока не нашлось разумного способа полностью освободить эти территории от клещей, обязательным и доступным способом защиты остается индивидуальная профилактика.

Для защиты от нападения таёжных и лесных клещей, помимо специальной одежды, используют особые химические средства. Они отличаются по способу действия. Акарицидные убивают клещей, репеллентные отпугивают клещей и насекомых, а акарицидно-репеллентные и отпугивают, и убивают одновременно. Эти средства производятся в аэрозольных баллончиках либо в ёмкостях с распылителем.

Химические соединения, входящие в состав акарицидных средств, способны вызывать у клещей паралич. Клещи, прицепившиеся к одежде, обработанной этими средствами, уже через 3 минуты не способны присосаться к телу, а через 5 минут спадают с одежды.

Правильное применение акарицидных или акарицидно-репеллентных средств в сочетании с использованием защитной одежды обеспечивает наиболее высокий уровень защиты — практически стопроцентный.

Но это только в том случае, если акарицидные средства применяются в соответствии с правилами и способом применения, указанными в инструкции к конкретному средству.

Теперь про репеллентные аэрозоли: далеко не все они пригодны для защиты от клещей. Такие средства должны содержать не менее 25-30% диэтилтолуамида (ДЭТА), а на этикетке должно быть указано, что они эффективны против клещей. Эти средства нельзя наносить на кожу — ими обрабатывают верхнюю одежду согласно способу применения, указанному на этикетке.

Правильное применение специальных репеллентных средств обеспечивает уровень защиты около 95%.

Обратите внимание! На этикетке репеллентных средств указано: «Средство обеспечивает неполную защиту от клещей. Будьте внимательны!».

Акарицидные и акарицидно-репеллентные средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.

Правильное (согласно этикеткам) применение специальных аэрозольных средств не нанесет вред здоровью!

Следует знать, что нельзя защититься от нападения и присасывания клещей, нанося какое-либо химическое средство непосредственно на кожу.

Репеллентные средства не обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.

Подводя итог, можно сделать вывод, что для надежной защиты от нападения клещей необходимы правильная одежда — брюки и рубашка с длинными рукавами, и грамотное использование акарицидных или акарицидно-репеллентных средств.

Более подробную информацию можно получить на сайте ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора

Памятка о мерах пожарной безопасности и действиях при пожаре в образовательном учреждении

Руководитель образовательного учреждения, где проводится государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, не позднее, чем за 10 дней до начала экзаменов, совместно с председателем предметной комиссии приказом должен установить соответствующий противопожарный режим, обеспечить выполнение требований предписаний органов государственного пожарного надзора.

Необходимо проверить: исправность наружного и внутреннего противопожарных водопроводов (с обязательным пуском воды), осветительной и силовой сети, опробовать системы автоматической пожарной сигнализации и пожаротушения, а также провести другие необходимые проверки с обязательным составлением акта. Руководитель и председатель предметной комиссии обязаны обеспечить наличие, исправность и постоянную боевую готовность к применению первичных средств пожаротушения, пожарной автоматики, средств связи и оповещения, а также проинструктировать под роспись о мерах пожарной безопасности и действиях при пожаре организаторов предметной комиссии и персонал, привлеченный для обслуживания.

Кроме того, необходимо разработать и вывесить на видных местах поэтажные планы (схемы) эвакуации людей на случай возникновения пожара, инструкции, определяющие действия обслуживающего персонала и организаторов предметной комиссии по обеспечению эвакуации людей, экзаменационного материала и имущества. Должен быть определен порядок оповещения людей о пожаре, установлены места приготовления пищи и определен порядок использования нагревательных приборов, осмотра и закрытия помещений.

До начала экзаменов председатель предметной комиссии и руководитель образовательного учреждения осматривают все помещения в здании, обесточивают и закрывают на замок все не использующиеся для экзаменов помещения. Назначают ответственных лиц за пожарную безопасность из организаторов предметной комиссии или обслуживающего персонала.

Во избежание пожара во время проведения экзаменов запрещается:

• курить, пользоваться открытым огнем в здании и на территории образовательного учреждения;
• хранить в помещениях легковоспламеняющиеся и прочие горючие жидкости, а также химические вещества, способные к самовозгоранию;
• скапливать в помещениях и коридорах упаковочные материалы, тару и мусор;
• пользоваться электронагревательными приборами в классах и помещениях;
• загромождать выходы из помещений, проходы, пути эвакуации людей, подходы к средствам пожаротушения и запасным выходам.

Лица, ответственные за противопожарное состояние помещений обязаны:

• строго соблюдать противопожарный режим в занимаемом помещении;
• по окончанию проведения экзамена произвести тщательный осмотр помещения в противопожарном отношении, после чего закрыть его и сдать под охрану сотруднику охраны;
• в случае своего отсутствия назначить ответственного за противопожарный осмотр помещения.

Порядок действия при пожаре:

• немедленно сообщить о возникшем пожаре по телефону «01», по сотовому телефону «112»;
• вызывая пожарных, нужно четко сообщить адрес образовательного учреждения, место пожара и свою фамилию;
• сообщить о пожаре или других признаках горения (повышения температуры в помещении, запах гари, задымление) администрации образовательного учреждения (сотруднику охраны) для принятия мер по эвакуации учащихся (сотрудников) и материальных ценностей.
• приступить к тушению пожара, используя огнетушители, пожарные краны или подручные средства (вода, песок, плотную ткань и т.д.).
• если потушить огонь не удается, закрыть окна и двери и покинуть помещение, убедившись, что в нем никого не осталось.

Помните: пожар легче предупредить, чем потушить!

Комитет гражданской защиты населения

администрации Волгограда

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы по г. Волгограду

Проект организован совместно Общественным движением «Добрые крышечки» и Благотворительным фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам», имеющий двойную цель: сделать наш мир чище и помочь детям, которым нужна поддержка

В течение апреля учащиеся совместно с родителями собирали пластиковые крышечки от питьевых продуктов, включая воду. Далее они будут направлены в пункт приема сырья – партнера проекта. Затем крупная партия крышечек отправляется на завод по переработке пластика. Завод взвешивает сырье и переводит денежные средства за собранные крышечки на счет БФ «Волонтеры в помощь детям-сиротам».

Подобный проект вызвал интерес в нашей школе. Для участников акции были подготовлены сертификаты, а самые активные учащиеся были награждены грамотами на линейке.

30 апреля в нашей школе прошли учения с сотрудником охраны, работниками школы и обучающимися по отработке навыков, в случае возникновения угрозы террористического характера. Учащиеся под руководством учителей отработали навыки, в случае вооруженного нападения на школу, а так же повторили алгоритм действий, в случае срабатывания взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом. На открытых уроках классные руководители рассказали о безопасности и защите человека в чрезвычайных ситуациях.

25 апреля 2025 года на базе МОУ Лицея №2 состоялся районный открытый фестиваль «Сквер Победы», посвященный 80-ой Годовщине Победы советских войск  над фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

 Команды из общеобразовательных школ Краснооктябрьского района приняли участие в нескольких тематических мастерских. Нашу школу представили учащиеся 8А класса под руководством Резниковой И.С., педагога-психолога, классного руководителя.

Участникам предстояли продемонстрировать свои навыки в оказании первой медицинской помощи, знания событий Сталинградской битвы и военных песен. На танцевальной площадке учащиеся пробовали свои силы под знаменитую песню «Катюша», в творческих мастерских писали письма с пожеланиями и создавали патриотические композиции.  Один их этапов проходил в тире, где участникам предстояло на время разобрать и собрать автомат.

Участие в данном фестивале вызвал интерес и положительные эмоции, способствовал нравственному развитию учащихся. 

Учащиеся, педагоги и родители МОУ СШ № 20 приняли активное участие в благоустройстве школьной и прилегающей  ней территории. Провели уборку прошлогодней листвы, сухих веток и мусора. 

Высадили на территории школы кустарники и деревья разных видов, в том числе и хвойные.  Проведены работы по побелке деревьев и покраске забора.

Благодарим всех за участие!

23 апреля 2025 года для обучающихся 1 А и 1 Б, 2 А и 2 В классов прошёл "Урок  Доброты", на котором ребята узнали о правилах ухода за домашними животными. Также вспомнили правила безопасности при обращении с домашними и бродячими животными. В конце занятия ребята получили подарки от ведущих мероприятия - членов организации "Проект 51".

Безопасность - важнейший фактор благополучной жизни. Поэтому мы и всегда стараемся напоминать друг другу о правилах безопасного поведения. Сегодня с ребятами провели беседу сотрудники МЧС, рассказав основные правила поведения, и призвав беречь себя и окружающих.

Заявка "Читай! Развивайся! Действуй!" МОУ СШ 20.pdf 

Паспорт "Читай! Развивайся! Действуй!" МОУ СШ 20.pdf 

Протокол инициативной группы "Читай! Развивайся! Действуй!" МОУ СШ 20.pdf 

Протокол собрания "Читай! Развивайся! Действуй!" МОУ СШ 20.pdf 

Листы голосования "Читай! Развивайся! Действуй!" МОУ СШ 20.pdf

Смета проекта "Читай! Развивайся! Действуй!"

Фото  "ПОСЛЕ"

Фото  "ДО"

Смета проекта "Читай! Развивайся! Действуй!

Уважаемые родители, предупреждаем вас о несчастных случаях с участием детей на потенциально опасных, аварийных и заброшенных объектах.

        Сейчас среди молодежи стало модно проводить в заброшенных (аварийных) зданиях "Селфи-сессии", "Урбан-Туризм" и "Квесты", это увлечение связано с большими рисками.

Некоторые из них:

•         структурная нестабильность – вероятное обрушение неустойчивых конструкций;
•         опасные материалы – старые здания могут содержать токсичные вещества, которые негативно влияют на здоровье;
•    отсутствие экстренной помощи – заброшенные здания находятся в значительном удалении от медицинских учреждений;
•         законодательные риски – нахождение в заброшенном здании без разрешения владельцев может привести к штрафам или даже уголовным делам;
•         угрозы безопасности – заброшенные места могут привлекать не только искателей приключений, но и криминальные элементы.

        РОДИТЕЛИ! Убедительно просим вас провести беседы со своими детьми, объяснить им степень опасности нахождения на таких объектах. Научите детей говорить "нет" ребятам, которые хотят втянуть их в опасную ситуацию (например, зовут пойти посмотреть, что происходит на стройке, разжечь костер, забраться на чердак дома или его крышу). Напоминайте об опасности, которая подстерегает в ветхих строениях, заброшенных зданиях.

        ПОМНИТЕ: травмы получают неосторожные, невнимательные, беспечные люди! Человек, который привык обдумывать свои поступки, редко попадает в неприятные ситуации. Приучайте детей беречь свою жизнь и здоровье!

Комитет гражданской защиты населения

администрации Волгограда

17 апреля 2025 года в рамках Единого дня профилактики была проведена акция «Минута телефона доверия», в которой приняли участие учащиеся 1-9-х классов.

Волонтеры 8А класса под руководством педагога-психолога Резниковой И.С. подготовили и рассказали учащимся об истории появления детской линии телефона доверия, об организации работы и возможностях бесплатно и анонимно получить экстренную профессиональную помощь психолога-консультанта.

Номер детского телефона доверия (8-800-2000-122) учащиеся записали в дневники. Подобные акции проводятся регулярно и выступают важной частью системы профилактической работы в школе. 

В рамках месячника по профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся, пропаганды здорового образа жизни с 15  апреля 2025 года  по 20 апреля учителем информатики были проведены беседы о  безопасности для несовершеннолетних «Правила личной безопасности в сети Интернет».

В ходе мероприятия несовершеннолетние рассмотрели различные ситуации и правила безопасного поведения в сети Интернет. Узнали о значении и важности социальных сетей. Обсудили факт кибербуллинга в сети и пути выхода из таких ситуаций.

Участники мероприятия пришли к выводу, что важно помнить о том, что в Интернете есть свои правила и границы, свои «ОСТОРОЖНО!», «МОЖНО!», «НЕЛЬЗЯ!»

В рамках месячника профилактики правонарушений несовершеннолетних 17 апреля 2025 года команды учащихся 7-х классов приняли участие в интеллектуальной игре «Вопрос-ответ», организованной педагогом-психологом Резниковой И.С.

Участники соревновались между собой в знаниях по учебным предметам, в области искусства и спорта. Экспертами на игре выступили Харахоркина Дарья и Осадченко Алина, учащиеся 11А класса.

По итогам всех этапов победителями игры стали учащиеся 7В класса, второе место заняли учащиеся 7А класса, на 3-м месте – учащиеся 7Б класса. 

Поздравляем победителей и призеров III Региональной дистанционной олимпиады по французскому языку:

Бажина Мария, обучающаяся 3Б класса, - победитель

Волков Сергей, обучающийся 7В класса, - призер!

Желаем дальнейших успехов!

 4 апреля 2025 в ВГСПУ состоялся гала-концерт, на котором были подведены итоги межкультурного проекта «Франкофолии-2025».

Здесь же были вручены дипломы и памятные призы участникам и победителям различных конкурсов.

В проекте «Фотофолия» (конкурс тематической фотографии) вновь оказались победителями наши ученики, которые прекрасно представили себя в образах персонажей картин художников-импрессионистов.

I место – ученица 7В  Блинова Мария (учитель: Сахновская Е.М.)

Гран-при конкурса – ученица 7В  Кайдарова Алина (учитель: Сахновская Е.М.)

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА!

В Волгограде три дня, с 9 по 11 апреля 2025 года, находился уникальный интерактивный музей на колесах — «Поезд Победы». 10 тематических вагонов, в каждом из которых отражаются определенные моменты Великой Отечественной войны — от мирного времени до долгожданной победы. 

 11 апреля учащиеся 7А, 7В и 8А классов смогли посетить данную иммерсивную инсталляцию.

Посетители смогли увидеть уникальные экспонаты, фотографии, документы и личные вещи участников войны. Учащиеся и педагоги погрузились в атмосферу тех лет благодаря реалистичным декорациям и звуковому сопровождению. Каждый предмет рассказывал свою историю, воссоздавая образы тех времен.

Данная экскурсия никого не оставила равнодушным, некоторые не сдерживали слез, выходя из последнего вагона.

В соответствии с планом воспитательный работы в период с 8 апреля по 12 апреля 2025 года Резниковой Ириной Сергеевной, педагогом-психологом, был проведен конкурс творческих работ «Россия – космическая держава», посвященный Дню космонавтики. В нем приняли участие учащиеся 5-8-х классов. Яркие, оригинальные рисунки, коллажи и плакаты на тему космоса были размещены на тематическом стенде в холле школы. Членам жюри теперь предстоит определить победителей и призеров конкурса.

Пожелаем всем участникам вдохновения и новых художественных творений!

11 апреля 2025 года в Штабе общественной поддержки партии «Единая Россия» торжественно вручили первые паспорта учащимся школ Краснооктябрьского района Волгограда. Среди участников были Исмоилова Мехрангез и Королева Екатерина, учащиеся 8А класса нашей школы, победители и призеры олимпиад и конкурсов.

Поздравляем Екатерину и Мехрангез, а также всех юных граждан с вручением первого паспорта! 

10.04.2025 года классными руководителями 8-10-х классов были проведены тематические уроки «Финансовая безопасность» с целью повышения уровня финансовой грамотности и безопасного финансового поведения учащихся. А также в целях подготовки проведения Международной олимпиады по финансовой безопасности в 2025 году, в которой учащиеся смогут принять участие. Для проведения тематического урока были использованы методические материалы, включая просмотр презентации с дальнейшем обсуждением.

 В рамках акции «Наши семейные книги памяти» планируется изучение обучающимися фактов участия их родственников в Великой Отечественной войне. На основе изученных материалов каждому участнику необходимо было подготовить одноминутное публичное выступление об указанных родственниках.

4 апреля 2025 года на базе МОУ Лицей №2 состоялся районный этап Всероссийской акции. Нашу школу представляли Сазонов Дмитрий, учащийся 8А класса, и Володькин Данил, учащийся 2В класса. Группу поддержки составили Булгакова Елизавета, Михайленко Мирон, учащиеся 8А класса, и Максимов Валерий, учащийся 2В класса.

Наши участники достойно представили информацию о своих родственниках. Дима рассказал о своем прапрадеде и прадеде Попове Селеверсте Даниловиче и Харитонове Александре Ивановиче, а Данил о своем прапрадедушке Ерадце Николае Семеновиче.

Акция призвана сформировать у молодого поколения россиян понимание неразрывности поколений, значимости традиционных российских духовно-нравственных ценностей и ответственности за будущее нашей великой Родины.

Ежегодно в апреле во всех общеобразовательных школах проходит месячник профилактики. В МОУ СШ №20 также разработан план мероприятий в рамках месячника по 9-ти основным профилактическим направлениям. Особое внимание уделено профилактике правонарушений, проявлениям экстремисткой деятельности среди подростков, пропаганде здорового образа жизни, личностному развитию и повышению жизнестойкости учащихся. 

«Нет ничего такого сложного,

что невозможно было бы исследовать»
(Эрнст Хайне)

          Создание в школе условий для исследовательской работы способствует активному вовлечению учащихся в творческий поиск, увеличивает объём знаний, добытых самостоятельно. Исследовательская работа становится средством индивидуализации образовательного процесса и формирования ключевых компетенций.

          Екатерина Сергеева, учащаяся 8А класса, под руководством педагога-психолога Резниковой И.С. написали учебно-исследовательскую работу по теме «Исследование уровня эмоционального интеллекта и коммуникативных умений современных подростков». Работа была представлена на районном этапе открытого городского конкурса учебно-исследовательских работ старшеклассников в рамках научного общества учащихся «Я и Земля». Исследование вызвало интерес всех участников секции научной и практической психологии. Работа набрала высокие баллы у всех членов жюри и стала победителем районного этапа.

4 апреля 2025 года состоялся городской этап в ВолГУ, в котором Екатерина заняла второе место.

 Поздравляем Сергееву Екатерину и желаем дальнейших успехов!

«Лучшие практики формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия участников образовательного процесса».

27 марта 2025 года на базе школы была проведена 3-я сессия в рамках III Городской психолого-педагогической мастерской, руководителем которой является педагог-психолог Резникова Ирина Сергеевна.

45 педагогов-психологов из 33 общеобразовательных школ Волгограда приняли участие в нескольких мастерских, рассмотрев вопросы профилактики эмоционального выгорания педагогов в рамках психологической гостиной, развития эмоционального интеллекта младших школьников и подростков, коррекции нарушения общения. Ведущими мастер-классов выступили: Попова Е.С., Филлимонова А.В., Киселева И.И., Устинова А.О., Маргарян Е.Н., Зайцева И.А., Нерославская Е.И.

Все мастер-классы в рамках 3-й сессии были проведены на высоком профессиональном уровне, представлены эффективные практики психолого-педагогического сопровождения, что вызвало активность и заинтересованность всех участников мастерской.

Экспертом на сессии выступил кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики ВГСПУ Романов Сергей Владимирович, отметив актуальность обсуждаемых вопросов и мастерство специалистов. В этом учебном году работа городской психолого-педагогической мастерской завершена. 

 В рамках систематической работы по противодействию экстремизма в молодежной среде в соответствии с методическими рекомендациями 20 марта 2025 года с учащимися 9-11-х классов были проведены профилактические беседы, продемонстрированы видеосюжеты и организована групповая дискуссия Джеффа с целью повышения уровня правовой грамотности и ответственности за собственные поступки.

Учащиеся 8-х классов приняли участие в интерактивном мероприятии «История моей страны, история моего народа».

 17 марта 2025 года студентами 4-го курса института психолого-педагогического образования ВГСПУ под руководством педагога-психолога Резниковой И.С. апробировали технологию социально-психологического театра в направлении профилактической и развивающей работе с подростками.

Технология направлена на соединение театрального искусства и социальной проблематики. Её цель — акцентировать внимание на острых общественных проблемах и дать возможность высказаться и быть услышанными.

Учащиеся 8А класса инсценировали одну из актуальных в подростковой среде проблем, а зрители из числа учащихся 8А и 7Б классов в безопасной обстановке смогли обсудить увиденное и «переиграть» ситуацию более конструктивно.

Подобная работа способствует личностному развитию подростков и формирует умение преодолевать трудные жизненные ситуации.

17 марта 2025 года студенты 4 курса института психолого-педагогического образования ВГСПУ, проходящие практику на базе нашей школы, организовали и провели акцию «Добрые слова – добрым учителям».

На перемене учащимся были предложено оставить добрые пожелания учителям. Акция вызвала интерес и активность учащихся разных классов. Уже спустя 5 минут весь плакат был заполнен словами благодарности и признательности нашим прекрасным педагогам.

Подобные мероприятия способствуют взаимопониманию,  улучшению психологического климата и повышают настроение всех участников образовательного процесса.

 В рамках систематической работы по противодействию экстремизма в молодежной среде в соответствии с методическими рекомендациями в период с 18 марта по 20 марта 2025 в рамках проведения родительских собраний был рассмотрен данный вопрос. Родителям были продемонстрированы видеосюжеты, памятки, доведена информация об ответственности за данные преступления и рассмотрены варианты минимизации рисков вовлечения детей и подростков с преступные сообщества, роли семьи в становлении законопослушного гражданина.

17 марта 2025 года на информационном совещании педагогов был рассмотрен вопрос организации профилактической работы по данному направлению, рассмотрена представленная информация о маркерах деструктивного поведения подростков и их возможного вовлечения в деструктивные объединения. 

 3 марта 2025 в институте иностранных языков ВГСПУ в рамках межкультурного проекта «Francofolies – 2025» состоялся городской конкурс CHOCOPHOLIE («Шоколадное безумие»).

Школьники Волгограда, изучающие французский язык в качестве первого и второго иностранного языка, и студенты ВГСПУ, изучающие французский язык, приняли участие в конкурсе французских десертов. 

Нашу школу представляла команда 10А класса: Косьяненко Алина, Волченко Анастасия, Гаевская Диана, Воронин Матвей (французский как второй иностранный язык) (учитель -Сахновская Е.М.).

Конкурсанты не просто приготовили известные французские десерты на основе шоколада, но и разработали их презентацию с последующей дегустацией.

Помимо жюри, в состав которого вошли руководство и педагогический состав института иностранных языков, работы конкурсантов оценивали зрители, голосуя за самый вкусный десерт. И нужно отметить, что наш шоколадный торт «Рыба» вызвал восторг не только у зрителей, но и у строгого жюри.

В итоге наша команда заняла почётное II место.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПРИЗЁРОВ КОНКУРСА!

В рамках цифровой трансформации в Волгоградской области активно развивается мобильное приложение "Госуслуги.Дом", интегрированное с Государственной информационной системой жилищно-коммунального хозяйства, которое служит единой площадкой для решения всех вопросов, связанных с ЖКХ. Уже более 105 000 собственников жилья подключились к мобильному приложению. Приложение особенно популярно среди жителей Волгограда, где число пользователей превышает 53 200, а также в городах Волжский (более 15 200), Камышин (5 400) и Михайловка (1 500).

Приложение позволяет получать информацию о жилищно-коммунальном хозяйстве вашего дома прямо на экране смартфона, оплачивать коммунальные услуги без комиссии, получать уведомления о задолженности по оплате ЖКУ, общаться с представителями управляющей компании через чат, просматривать отчёты о расходах на содержание общего имущества, узнавать об отключении воды или электричества в вашем доме, подавать заявки на ремонт подъезда или лифта, проводить собрания собственников помещений многоквартирных домов посредствам электронного голосования, подавать коллективную заявку (совместное онлайн-обращение) соседей, которое упростит взаимодействие между инициативными жильцами и управляющей организацией.

В начале января реализована возможность предоставления гостевого доступа. Теперь собственники жилых помещений многоквартирного дома могут выдать доступ к своей недвижимости людям, которым они доверяют, чтобы делегировать им передачу показаний, оплату счетов, отправку заявок в управляющую организацию.

Кроме того, теперь приложение стало доступно владельцам индивидуальных жилых домов, включая дома блокированной застройки.

Цифровизация сферы ЖКХ становится все более важной частью городской жизни, делая управление домом простым и доступным каждому жителю региона.

Цифровое решение развивает АО "Оператор информационной системы" при поддержке Минстроя и Минцифры России.

#ГосуслугиДом #ГИСЖКХ

Педагоги, учащиеся и родители приняли участие в региональной акции «Книга другу», организаторами которой выступили аппарат Уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав в Волгограде и другие общественные организации.

В период с 17 февраля по 24 февраля учащиеся приносили книги русской классической литературы, книги про дружбу, направленные на патриотическое воспитание, а также сборники стихотворений русских авторов.

25 и 26 февраля книги были собраны и упакованы волонтерами ученического самоуправления и студентами 4-го курса факультета психологии ВГСПУ. 27 февраля коробки с книгами были переданы ответственным лицам в аппарат Уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области для дальнейшей отправки представителями региональной команды конкурса «Большая перемена» в Турцию российским детям, чьи родители работают в сфере строительства АЭС «Аккую».

С днем защитника Отечества поздравляем!

Отдадим дань нашим военным, ветеранам войны и семьям тех, кто охраняет безопасность нашего государства. Поблагодарим тех, кто защищает нашу страну с любовью, мужеством и бесстрашием, кто беззаветно предан своим обязанностям, вкладывает свою жизнь, честь и душу в защиту своего народа. Мы восхищаемся вашей решимостью, ведь только тот, кто достоин жить, не боится смерти. С праздником, здоровья, удачи, долгих лет жизни и всего наилучшего!
© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchitnikov-otechestva/proza-8.htm

Накануне празднования Дня Защитников Отечества в нашей школе прошла интерактивная выставка "Оружие Победы". Благодаря руководителю военно-патриотического клуба "Витязь" С. А. Хмелинскому и участнику СВО Кожевникову П. Д. ребята начальных классов познакомились с современным военным вооружением и оружием времен Великой Отечественной войны! Мы гордимся, что живём на земле Сталинграда!

    ВНИМАНИЕ !  

  В связи с изменяющимися погодными условиями, складывается неблагоприятная обстановка, связанная с увеличением количества происшествий с людьми, выходящими на неокрепший лед водоемов на территории Волгоградской области. Погодные условия не позволяют на водных объектах сформироваться сплошному ледовому покрову, а процесс ледообразования не придает ему достаточной прочности. В таких условиях нахождение людей на льду водоемов крайне опасно для жизни и здоровья.

А любой выход граждан на несформировавшийся надежный покров в соответствии с Кодексом Волгоградской области об административной ответственности является нарушением правил охраны жизни людей на водных объектах и влечет за собой привлечение нарушителей в административной ответственности.

    Так, что дорогие граждане, просим Вас, во избежание гибели травматизма на водных объектах Волгограда быть осторожными и внимательными к своей жизни и не оставлять детей без присмотра. Исключите случаи пребывания на льду у водоемов в плохую погоду: туман, снегопад, дождь, а также ночью, не катайтесь на льдинах, обходите перекаты, полыньи, проруби, край льда. При отсутствии уверенности в безопасности пребывания на льду лучше обойти опасный участок по берегу или дождаться надежного замерзания водоема.

         Будьте внимательны и осторожны.  Но если все же беда произошла, помните: рядом с Вами находятся профессионалы. Не медлите с вызовом помощи по единому телефону вызова экстренных оперативных служб «112».

Комитет гражданской защиты населения

администрации Волгограда

 

Напоминаем, что начался II Конкурс инициатив, прием заявок продолжается до 11 марта 2025 года. Ждем предложений от активных, инициативных родителей наших деток, готовых участвовать в подготовке заявки и реализации проектов.

В нашей школе продолжается проведение  мероприятий, посвящённых Году Защитников Отечества. С 05.02 по 14.02  в начальной школе прошёл конкурс рисунков "Защитникам Родины!" (отв. Шумакова А. А.) Ребята 1А, 1Б, 2 А, 2 В, 3 А, 3 Б, 3 В, 4 Б приняли самое активное участие. У жюри была сложная задача :выбрать победителей и призеров. Удачи вам, ребята, в творческих конкурсах! Так держать!

Проведение профилактических бесед сотрудниками ПДН ОП №2 с учащимися в рамках Единого Дня профилактики

В целях предупреждения противоправного поведения и безнадзорности среди учащихся, повышения правовой культуры и законопослушного поведения в рамках межведомственного взаимодействия субъектов профилактики 7 февраля 2025 года были проведены встречи с сотрудниками ПДН ОП №2.

Инспекторы по делам несовершеннолетних проинформировали учащихся о возрасте наступления уголовной и административной ответственности, в том числе и за экстремистскую деятельность, о способах защиты от мошенников, нормах поведения в общественных местах и Интернете, и других правовых вопросах. Информация вызвала интерес учащихся, была возможность задать интересующие вопросы и получить на них профессиональные ответы.

Подобные встречи проводятся в школе систематически и выступают важным направлением организации профилактической работы.

Педагог-психолог Резникова И.С.

    Наука — мощный двигатель прогресса, помогающий повышать качество жизни населения и решать глобальные вопросы, стоящие перед человечеством.

Россия гордится прорывными достижениями многих поколений выдающихся отечественных ученых, чьи исследовательские традиции, стремление заглянуть за горизонт и открыть новое получают достойное продолжение в наши дни.

День российской науки ежегодно отмечается 8 февраля. Праздник учрежден указом Президента России от 7 июня 1999 года в ознаменование 275-летия со дня основания в нашей стране Академии наук.  В тексте документа также отмечалась выдающаяся роль отечественной науки в развитии российского государства. Российская академия наук учреждена по распоряжению императора Петра I  - 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года. Она воссоздана указом Президента России от 21 ноября 1991 года как высшее научное учреждение России.

     Сегодня на 1 этаже нашей школы, учителя Плотникова Л.И. и Герлина Н.Н. подготовили выставку посвященную Дню российской науки. Учащиеся 8-11 классов активно участвовали в поиске информации, связанной с развитием российской науки, с именами русских ученых и их открытиями.

© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-rossiyskoy-nauki/

3 февраля наша школа приняла участие во Всероссийской акции "200  минут чтения: Сталинграду посвящается".

Проведение патриотической акции «Сталинградские окна»,

посвященной 82-й годовщине разгрома советскими войсками

немецко-фашистских войск в Сталинградской битве

Накануне 82-й годовщины разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве педагогом-психологом Резниковой И.С. была проведена ежегодная акция «Сталинградские окна», в которой приняли участие обучающиеся 1-11-х классов, классные руководители и родители.

Окна в кабинетах школы были оформлены в знак памяти о тех трагических событиях в истории нашего великого города и героях битвы на Волге.

Обучающиеся разместили фотографии воинов, отдавших жизнь за Родину на полях сражений и тех, кто вернулся с фронта, а также тружеников тыла, детей военного времени. Также были использованы фотографии довоенного, военного и послевоенного Сталинграда, размещенные в сети Интернет, рисунки учащихся.  На окнах «взмыли в небо» белые бумажные журавлики как символа нашей памяти и гордости.

Волгоград – Сталинград,

Души павших солдат

Всё горят – просто некуда деться.

Просто нету наград,

Нет на свете наград,

Что достойнее памяти сердца.

4"Б" класс посетил музей Сталинградская битва в рамках проведения мероприятий, посвященных 82 годовщине победы битвы под Сталинградом.

3 класс А посетил мастер-класс "Звезда героя" в музее - панораме " Сталинградская битва". Мы помним и гордимся, что живём на святой земле Сталинграда

 

Урок мужества "Битва под Сталинградом. Девочка Катя и танк " Малютка" в 1 Б и в 1 А классах провела библиотекарь из городской библиотеки имени А. С. Пушкина Дмитриева Нина Алексеевна.

Проведение второй сессии в рамках III Городской психолого-педагогической мастерской по теме:

«Эффективные практики формирования психологической грамотности и психологической культуры участников образовательного процесса»

30 января 2025 года на базе школы была проведена 2-я сессия в рамках III Городской психолого-педагогической мастерской, руководителем которой является педагог-психолог Резникова Ирина Сергеевна.

42 педагога-психолога из 32-х общеобразовательных школ Волгограда приняли участие в нескольких мастерских, рассмотрев вопросы формирования наблюдательности детей и подростков как важной компетенции современного человека, работы со сказками и притчами в вопросах психологического просвещения, применения психологических игр для личностного и коммуникативного развития, а также возможности психодиагностики в определении умственных нарушений учащихся начальной школы. Ведущими мастер-классов выступили: Козлова Г.Н., Любезнова Е.В., Маркосян Н.Г., Шеремет А.С., Вишнякова О.А. и Авдейкина М.В.

Все мастер-классы в рамках 2-й сессии были проведены на высоком профессиональном уровне, представлены эффективные практики психолого-педагогического сопровождения, что вызвало активность и заинтересованность всех участников мастерской.

Впервые экспертом на сессии выступил кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики ВГСПУ Романов Сергей Владимирович, отметив актуальность обсуждаемых вопросов и мастерство специалистов. Следующая сессия запланирована на март 2025 года. 

Отдел надзорной деятельности и профилактической работы по городу Волгограду информируют о том, что в текущем году на территории Волгограда возросло количество пожаров с гибелью людей.

С начала 2025 года на территории Волгограда зарегистрирован 59 пожаров, по сравнению с аналогичным периодом 2024 ситуация стабильная (АП-59). В результате пожаров погибло 9 человек, в том числе 3 несовершеннолетних детей, рост в 3 раза (АП-3), травмы различной степени тяжести получили 4 человека, рост на 33,3% (АП-3).

Так, 25 января в 15 часа 27 минут на номер экстренных служб 112 поступило сообщение, что в одном из многоквартирных домов по улице Героев Тулы Тракторозаводского района Волгограда произошел пожар. В срочном порядке на вызов поспешили подразделения специальной пожарно-спасательной части по охране Тракторозаводского района. По прибытию к месту пожара, в одной из жилых комнат трех комнатной квартиры горели домашние вещи на площади 5 м². Во время тушения пожара были обнаружены женщина пенсионного возраста и трое малолетних детей 4-5 лет без признаков жизни. Женщина и двое детей скончались на месте пожара, один ребенок в тяжелом состоянии был направлен каретой скорой помощи в больницу, однако его жизнь спасти не удалось. Было установлено, что дети были оставлены длительное время без должного присмотра.

Предполагаемой причиной пожара послужила детская шалость с огнем.

Примите все меры, чтобы этой беды не произошло в вашем доме:

- напомните детям о правилах пожарной безопасности и обучите действиям на случай возгорания;

- уберите спички и зажигалки в недоступные для детей места;

- не поручайте детям самостоятельно включать любые электробытовые приборы, газовые плиты и разжигать печи;

- научите детей пользоваться огнетушителями и другими первичными средствами пожаротушения;

- расскажите детям о пожаробезопасном поведении;

- будьте для детей примером при соблюдении правил пожарной безопасности.

Научите детей правильному поведению при пожаре!

При первых признаках пожара или задымления ребёнок сначала должен немедленно покинуть помещение и бежать в безопасное место – к соседям или на улицу. Нельзя задерживаться даже ради любимой игрушки!

Сообщить о пожаре взрослым – соседям, прохожим или позвонить в пожарную охрану по мобильному телефону на номер 112. И сообщить свой точный домашний адрес и что горит.

Никогда нельзя прятаться при пожаре, даже если малыш сам виноват в возгорании. Убедите своего ребёнка, что он – самая главная ценность в вашей жизни, которую нужно спасать, прежде всего.

Расскажите ребёнку, что пожарных не надо бояться, несмотря на их необычное снаряжение – они приходят только ради спасения.

Если в квартире дым, нужно лечь на пол и добираться до выхода на четвереньках или ползком. Нужно закрыть нос и рот любой тряпичной вещью.

Окно в квартире во время пожара открывать нельзя – это усилит горение.

Берегите детей от пожара: НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ БЕЗ ПРИСМОТРА, особенно в запертых домовладениях, квартирах или комнатах.

ПОМНИТЕ! При возникновении пожара надо немедленно вызвать пожарную охрану по телефону «112», сообщить адрес места пожара, что горит, свою фамилию и постараться потушить огонь с помощью подручных средств (воды, песка, плотной шерстяной ткани). Берегите себя и своих детей!

Телефон доверия ГУ МЧС России по Волгоградской области 78-99-99

Соблюдайте элементарные меры пожарной безопасности. С наступлением холодов значительно возрастает нагрузка на электросеть. Многие люди, спасаясь от холода, включают дополнительные обогревательные приборы. Кроме того, семьи несколько праздничных дней находятся дома, активно используя телевизоры, компьютеры, стиральные машины. Из-за повышенной нагрузки электропроводка порой не выдерживает, что зачастую становится причиной пожаров. 

Гирлянды:

Эксплуатация электрической гирлянды должна осуществляться строго по техническому паспорту к данному изделию. Следует избегать покупки дешевых китайских гирлянд на рынках, покупать данное изделие необходимо только в торговых предприятиях с получением чека. На упаковке с гирляндой обязательно должен стоять знак Госстандарта и знак сертификации по пожарной безопасности.

Дома:

Не рекомендуется зажигать дома бенгальские огни, использовать взрывающиеся хлопушки, зажигать на елках свечи, украшайте их игрушками из легковоспламеняющихся материалов.

Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы.

Если вы решили поставить в квартире елочку – до установки держите ее на морозе. Осыпавшуюся хвою нужно сразу убирать – она, как порох, может вспыхнуть от любой искры. Ставьте зеленую красавицу на надежном основании, на расстоянии от электронагревательных приборов и не устанавливайте на ней свечи и пиротехнические изделия.

В последние годы  все больше ставят искусственные елки. Как правило, их изготавливают из синтетических материалов, которые зачастую пожароопасны и при горении выделяют токсичные вещества опасные для здоровья.

Дети:

Необходимо соблюдать обязательные требования пожарной безопасности во время празднования новогодних мероприятий и в быту, а также не допускать самостоятельного, без участия взрослых, использования пиротехнических изделий.

Правила Безопасности при обращении с пиротехникой.

Не менее опасна и пиротехника, качество которой в большинстве случаев оставляет желать лучшего.

Что нельзя делать с пиротехникой:

1. Устраивать салюты ближе 50 метров от жилых домов и легковоспламеняющихся предметов, под низкими навесами и кронами деревьев.

2. Носить пиротехнику в карманах.

3. Держать фитиль во время зажигания около лица.

4. Использовать пиротехнику при сильном ветре.

5. Направлять ракеты и фейерверки на людей.

6. Бросать петарды под ноги.

7. Низко нагибаться над зажженными фейерверками.

8. Находиться ближе 20 метров от зажженных салютов и фейерверков.

Поджигать фитиль нужно на расстоянии вытянутой руки. Помните, что фитиль горит 3-5 секунд. Отлетевшую искру очень трудно потушить: поэтому, если она попадет на кожу – ожог гарантирован.

Нельзя стрелять из ракетниц вблизи припаркованных автомобилей. В радиусе 50 метров не должно быть пожароопасных объектов. При этом зрителям следует находиться на расстоянии 15-20 метров от пусковой площадки фейерверка, обязательно с наветренной стороны, чтобы ветер не сносил на них дым и несгоревшие части изделий. Категорически запрещается использовать рядом с жилыми домами и другими постройками изделия, летящие вверх: траектория их полёта непредсказуема, они могут попасть в дом, залететь на чердак или крышу и стать причиной пожара.